১৮তম বাংলা প্রভাষক নিবন্ধন সাজেশন ২০২৪

 

১৮তম প্রভাষক নিবন্ধন সাজেশন ২০২৪

বিষয়- বাংলা সাহিত্য

০১

ক. চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের শিল্প সাফল্য আলোচনা কর। {২য়}

খ. চণ্ডীমঙ্গল কাব্য অনুসারে সমকালীন সমাজ ও মানুষের রূপ অংকনে কবি মুকুন্দরামের দক্ষতা আলোচনা কর। {৪র্থ}

গ. চণ্ডীদাস ও বিদ্যাপতির কবি প্রতিভা আলোচনা কর। {৫ম, ৬ষ্ঠ}

ঘ. চণ্ডীদাস সমস্যার স্বরুপ বর্ণনা কর অথবা চণ্ডীদাস বাংলা সাহিত্যে একটি বির্তকিত সমস্যা। {৯ম, ১১তম,১৩তম,১৫তম}

অথবা

ক. আলাওল পণ্ডিত কবি স্বীকার করেন কি? আলোচনা করুন। {৭ম,৮ম}

খ. ‘পদ্মাবতী’ কাব্য অবলম্বনে আলাওলের কাব্যগুণ ও কবিধর্ম বিচার করুন। {১৩তম}

অথবা

ক. বুদ্ধি ও বৈদগ্ধের সমন্বয়ই ভারতচন্দ্রের কবিত্ব শক্তির বৈশিষ্ট্য আলোচনা করুন/ভারতচন্দ্রের কবি প্রতিভা। {৭ম, ৮ম, ১৩তম}

খ. বড় চরিত্র অপেক্ষা ক্ষুদ্র চরিত্র অঙ্কনে ভারতচন্দ্রের সাফল্য অধিক- এ মন্তব্যের বিশ্লেষণ করুন। {৯ম, ১৩তম}

গ. ভারতচন্দ্র ছিলেন মূলত নাগরিক কবি আলোচনা করুন।

০২

অথবা

ক. মঙ্গল কাব্যের পরিচয় সহ প্রধান কয়েকটি ধারার পরিচয় দিন/মনসা মঙ্গল ধারার বর্ণনা দাও । {৫ম,৮ম,১২তম,১৫তম}

খ. মধ্যযুগে অনুবাদ সাহিত্যের বিভিন্ন ধারার পরিচয় দিন। {৩য়, ১৫তম}

গ. মধ্যযুগের রোমান্টিক প্রণয়োপাখ্যান কাব্যের পরিচয় দিন। {১০ম}

অথবা

ক. গীতিকবিতা কি? বাংলা গীতিকবিতার ধারা কতটা সফল তার ধারাবাহিক পরিচয় দাও। {১১}

খ. বিহারীলালকে ভোরের পাখি বলা হয় কেন? গীতিকবিতায় বিহারীলালের অবদান আলোচনা কর। {০৮,১৩}

গ. বিহারীলালের সকল কাব্যেরই মর্মে আছে প্রেম, স্নেহ ও ভক্তির জন্য তীব্র আকুতি” উক্তিটি কার উল্লেখ করে বিহারীলালের সৃজনশীলতার পরিচয় দাও। {১১তম}

অথবা

ক. আধুনিক বাংলা কাব্যে মাইকেল মধুসূদন দত্তের ভুমিকা আলোচনা কর। {০৯, ১২}

খ. মহাকাব্যের সার্থক রূপকার মাইকেল মধুসূদন দত্ত। আলোচনা কর। {১০}

গ. বাংলা কাব্য ক্ষেত্রে মাইকেল বিপ্লবী কবি-আলোচনা কর। {০৭,১২}

ঘ. মাইকেল মধুসূদন দত্তের ‘মেঘনাদ বধ’ কাব্যে প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য প্রভাব আলোচনা কর। {১৫তম}

অথবা

ক. অনুবাদ গ্রন্থ রচনায় বিদ্যাসাগরের কৃতিত্ব আলোচনা কর। {১০ম}

খ. বিদ্যাসাগর বাংলা ভাষার প্রথম যথার্থ শিল্পী-এ উক্তির আলোকে বাংলা গদ্যের বিকাশে বিদ্যাসাগরের কৃতিত্ব আলোচনা কর। {৪র্থ, ৮ম,৯ম}

গ. বিদ্যাসাগর ছিলেন সমাজ সংস্কারক। আলোচনা কর। {৬ষ্ঠ}

ধ. বাংলা গদ্যের বিকাশে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অবদান মূল্যায়ন কর। {১৩তম}

অথবা

ক. বঙ্কিমই বাংলা উপন্যাসের প্রথম সার্থক স্রষ্ঠা। আলোচনা কর। {৩য়,১৩তম}

খ. রোমান্সধর্মী উপন্যাস হিসেবে ‘কপালকুণ্ডলা’ উপন্যাসের সার্থকতা বিশ্লেষণ কর। {১৩তম}

গ. ঔপন্যাসিক বঙ্কিমচন্দ্র শিরোনামে একটি নিবন্ধ রচনা কর। {১৫তম}

ঘ. “প্রচারধর্মিতা বঙ্কিমচন্দ্র চট্টপাধ্যায়ের উপন্যাসের সাহিত্যমূল্য ক্ষুন্ন করেছে”- আলোচনা করুন। {১১তম}

ঙ. শরৎ সাহিত্যে নারী-শিরোনামে একটি প্রবন্ধ লিখুন। {১১তম}

চ. শরৎ সাহিত্যে বিদ্রোহ আছে কিন্তু সেই বিদ্রোহ আবার সংস্কারের কাছে নতি স্বীকার করেছে। {১০ম}

অথবা

ক. বিষাদ সিন্ধু মীর মোশাররফের একটি গদ্য মহাকাব্য। {৯ম}

খ. গদ্য শিল্পী হিসেবে মীর মোশররফের স্থান নির্দেশ করুন। {১২তম}

গ. প্রমথ চৌধুরীর সাহিত্যাদর্শ আলোচনা কর। {২য়, ৪র্থ}

ঘ. তার যেমন নতুন কিছু বলার আছে, তেমনি নতুন ঢঙে বলবার চেষ্টাও আছে প্রমথ চৌধরী সম্পর্কে এ উক্তিটির যথার্থতা নির্ণয় করুন। {১২তম}

০৩

ক. শেষ পর্বের কাব্যে রবীন্দ্রনাথ শুধু কবি নন ঋষি-আলোচনা কর। {৮ম, ৯ম, ১৩তম}

খ. রবীন্দ্রনাথের ছোটগল্পে প্রকৃতি ও মানব মনের অবিচ্ছেদ্য সম্পর্ক বিদ্যামান-আলোচনা কর। {৭ম, ৮ম, ১২তম}

গ. বলাকা কাব্যে প্রতিফলিত গতিবাদের স্বরূপ বিশ্লেষণ কর। {১০ম}

ঘ. মানসী কাব্যে একজন কবির সাথে শিল্পী এসে যোগ দিলেন। আলোচনা কর। {২য়, ১১তম}

ঙ. রবীন্দ্রনাথই সার্থক ছোটগল্পের পথ প্রদর্শক- এ মন্তব্যের যৌক্তিকতা বিচার কর। {১৫তম}

অথবা

ক. নজরুল ইসলামের কাব্যে হিন্দু মুসলিম চেতনা আলোচনা কর। {৮ম}

খ. নজরুল কাব্যে প্রেমের স্বরূপ আলোচনা কর। {৩য়}

গ. ‘অগ্নিবীণা’ কাব্যে কবি নজরুলের পুরাণের ব্যবহার নৈপুণ্য বর্ণনা করুন। {১০ম, ১৩তম}

অথবা

ক. জীবননান্দ দাশের কাব্যে ইতিহাস ও ঐতিহ্য চেতনার স্বরূপ আলোচনা কর। {২য়, ৪র্থ, ১১তম, ১৫তম}

খ. জীবননান্দ দাশের বনলতা সেন একটি অসামান্য আধুনিক কবিতা-বর্ণনা করুন। {১২তম}

গ. জীবননান্দ দাশের কাব্যে পরাবাস্তববোধ আলোচনা কর।

অথবা

ক. জসীমউদ্দীনের কবিতায় শিল্প প্রকরণ আলোচনা কর। {৭ম}

খ. ‘নকশী কাঁথার মাঠ’ কাব্যের শিল্পগুণ ও আধুনকিতা বিচার করুন। {১০ম}

গ. জসীমউদদীন কাল সচেতন আধুনিক কবি আলোচনা কর। {১৫তম}

০৪ বাংলাদেশের সাহিত্য

ক. বাংলা নাট্য সাহিত্যে সেলিম আল দ্বীন বা সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ’র অবদান আলোচনা কর। {৮ম, ১২তম}

খ. বাংলাদেশের কবিতায় স্বদেশ চেতনা আলোচনা কর। {৫ম}

গ. বাংলাদেশের উপন্যাস সাহিত্যে শামসুদ্দিন আবুল কালাম এর অবদান আলোচনা কর। {৬ষ্ঠ}

ঘ. শওকত ওসমান বা আখতারুজ্জামান ইলিয়াস রচিত ছোট গল্পে সমাজবাস্তবতার চিত্র অঙ্কন কর। {৬ষ্ঠ}

ঙ. বাংলাদেশের কবিতায় মুক্তিযুদ্ধের চেতনা আলোচনা কর। {৭ম}

চ. বাংলাদেশের উপন্যাসে মুক্তিযুদ্ধের চেতনা আলোচনা কর। {৮ম}

ছ. আখতারুজ্জামান ইলিয়াস বাংলা উপন্যাসে এক স্বতন্ত্র ধারার প্রবর্তক- আলোচনা কর। {৮ম}

জ. ৪৭ পরবর্তী বাংলা কবিতার ধারা কীভাবে বাংলা সাহিত্যের কবিতার ভা-ারকে সমৃদ্ধ করেছে তা আলোচনা করুন। {১৫তম}

ঝ. শামসুর রহমানের কবিতায় স্বাধীনতা ও সমাজসচেতনার পরিচয় দিন। {১২তম}

ঞ. বাংলাদেশের কবিতায় কবি আহসান হাবিবের কবিত্ব ও কবিতার আলোচনা করুন। {১১তম}

ট. ঔপন্যাসিক সৈয়দ ওয়ালিউল্লাহ শিরোনামে একটি নিবন্ধ রচনা করুন।

 ব্যাকরণ অংশ

ক. বাংলা ভাষায় বিদেশি প্রভাব আলোচনা করুন। {৮ম, ১০ম}

খ. ইন্দো-ইউরোপীয় ভাষা বংশের পরিচয় দিন এবং বাংলা ভাষার অবসান নির্ণয় করুন। {৩য়}

গ. বাংলা ভাষায় অনার্য প্রভাব সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করুন। {৫ম, ৯ম, ১৩তম}

ঘ. ণ-ত্ব বিধান কাকে বলে? উদহারণসহ পাঁচটি ণ-ত্ব বিধানের নিয়ম লিখুন। {২য়, ৪র্থ,৬ষ্ঠ}

ঙ. ছন্দ কাকে বলে? ছন্দ কত প্রকার ও কী কী? সংক্ষিপ্ত আলোচনা করুন। {৭ম}

চ. অর্থালঙ্কার কাকে বলে? উদহারণসহ দুটি অর্থালঙ্কারের পরিচয় দিন। {৪র্থ}

ছ. বাংলা ভাষার উদ্ভব সম্পর্কে বিভিন্ন মতামত আলোচনা কর। {৮ম, ১১তম, ১২তম, ১৫তম}

জ. কী কী কারণে ভাষা পরিবর্তিত হয়? উদারণসহ বর্ণনা করুন। {৮ম, ১২তম}

ঝ. সংজ্ঞা সহ ভাষাতত্ত্বের বিভিন্ন শাখার বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর। {৯ম, ১৩তম}

ঞ. প্রাচীন বাংলা থেকে আধুনিক বাংলা পর্যন্ত ভাষার বিভিন্ন স্তর আলোচনা করুন। {১১তম, ১৫তম}

ট. ণত্ব/ষত্ব বিধান কী? ষত্ব বিধানের পাঁচটি নিয়ম আলোচনা করুন। {১০ম, ১৩তম, ১৫তম}

ঠ. মাত্রাবৃত্ত ছন্দের বৈশিষ্ঠ্য লিখুন। {১৩তম, ১৫তম}

ড. স্বরবৃত্ত ছন্দের বৈশিষ্ট্য লিখুন। {১৪তম}

সাজেশনটির Pdf Download করুন এখানে Click

বি: দ্র

·         প্রশ্নের পাশের সংখ্যা নিবন্ধন পরীক্ষার কততম নির্দেশক।

·         প্রতিটি প্রশ্ন সেট আকারে আসে তাই পছন্দ মতো সহজ যেগুলো মনে হয় সেগুলো পড়বেন।

·         বিগত সকল নিবন্ধন পরীক্ষার প্রশ্ন একনজরে আনা হয়ে যাতে আপনার পছন্দ মতো বেছে পড়তে পারেন।

·         প্রভাষক নিবন্ধন পরীক্ষার উপরিউক্ত প্রশ্নগুলোর হ্যান্ড ওয়েবসাইটে প্রকাশ হবে ইন শা আল্লাহ।

·         বাগধারা ও অন্যান্য ব্যাকারণ অংশ নিজের মতো করে পড়ে নিতে হবে।

মোহাম্মদ ওয়াহিদুজ্জামান সহকারী শিক্ষক (বাংলা) দশম শিক্ষক নিবন্ধন মেধাক্রম- ১৬১