বাংলা ভাষার ব্যাকরণিক শব্দ শ্রেণি।

 

প্রশ্ন: ব্যাকরণিক শব্দ শ্রেণি বলতে কী বুঝ? কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লিখ। 

উত্তর: ব্যাকরণগত অবস্থানের ভিত্তিতে বাংলা ভাষার শব্দসমূহকে যে কয় ভাগে বিভক্ত করা হয়েছে তাদের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি বলে। ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি মোট আট প্রকার। 

যথা: 

ক, বিশেষ্য: যে শব্দশ্রেণি দ্বারা কোনো ব্যক্তি, জাতি, সমষ্টি, বস্তু, স্থান,কাল, ভাব, কর্ম বা গুণের নাম বোঝায় তাকে বিশেষ্য বলে। যেমন: থালা, বাটি, ঢাকা ইত্যাদি। 

খ. সর্বনাম: বিশেষ্যের পরিবর্তে যে শব্দ ব্যবহৃত হয় তাকে সর্বনাম বলে। সর্বনাম সাধারণত পূর্বে ব্যবহৃত বিশেষ্যের প্রতিনিধিত্বকারী শব্দ হিসেবে কাজ করে। যেমন: অবনি অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। সে নিয়মিত স্কুলে যায়।

গ. বিশেষণ: যে শব্দশ্রেণি দ্বারা বিশেষ্য, সর্বনাম ও ক্রিয়ার দোষ, গুণ, অবস্থা, সংখ্যা, পরিমাণ ইত্যাদি প্রকাশ পায় তাকে বিশেষণ। বলে। যেমন: নীল পরী। 

ঘ. ক্রিয়া: যে শব্দশ্রেণি দ্বারা কোনো কিছু করা, থাকা, হওয়া, ঘটা ইত্যাদি বোঝায় তাকে ক্রিয়া বলে। যেমন: নিজাম কাঁদছে। 

ঙ. ক্রিয়াবিশেষণ: যে শব্দ বাক্যের ক্রিয়াকে বিশেষিত করে তাকে ক্রিয়াবিশেষণ বলে। যেমন: বাসটি দ্রুত চলতে শুরু করল। 

চ. যোজক: যে শব্দ একটি বাক্যাংশের সাথে অন্য একটি বাক্যাংশ অথবা বাক্যের একটি শব্দের সঙ্গে অন্য একটি শব্দের সংযোজন, বিয়োজন বা সংকোচন ঘটায় তাকে যোজক বলে। যেমন: তুমি খাবে আর আবির পড়বে।

ছ, অনুসর্গ: যে শব্দ কখনো স্বাধীনরূপে আবার কখনো শব্দ বিভক্তির ন্যায় বাক্যে ব্যবহৃত হয়ে বাক্যের অর্থ প্রকাশে সাহায্য করে তাকে অনুসর্গ বলে। যেমন: ওকে দিয়ে এ কাজ হবে না। 

জ. আবেগ শব্দ: যে শব্দ মনের বিশেষ ভাব বা আবেগ প্রকাশে সহায়তা করে তাকে আবেগ শব্দ বলে। যেমন: বাহ! সে তো আজ  ভালোই খেলছে। 

বিগত বছরে বিভিন্ন বোর্ড পরীক্ষায় আসার ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণির প্রশ্ন সমূহ। 

১. একটু মিটমিট করিয়া ক্ষুদ্র আলো জ্বলিতেছে- দেয়ালের উপরে চঞ্চল ছায়া প্রেতবৎ নাচিতেছে। আহার প্রস্তুত হয় নাই-এজন্য হুকা হাতে নিমীলিতলোচনে আমি ভাবিতেছিলাম যে, আমি যদি নেপোলিয়ান হইতাম, কবে ওয়াটার লু জিতিতে পারিতাম কিনা। {ঢাকা বোর্ড-১৯}

• মিটিমিট- ক্রিয়া বিশেষণ
• ক্ষুদ্র- বিশেষণ
• নাচিতেছে- ক্রিয়া
• হুঁকা- বিশেষ্য
• তবে- যোজক

২. “চাহিয়া দেখিলাম— হঠাৎ কিছু বুঝিতে পারিলাম না। প্রথমে মনে করিলাম, ওয়েলিংটন হঠাৎ বিড়ালত্ব প্রাপ্ত হইয়া আমার নিকট ভিক্ষা করিতে আসিয়াছে। প্রথম উদ্যমে, পাষাণবৎ কঠিন হইয়া, বলিব মনে করিলাম যে, ডিউক মহাশয়কে ইতিপূর্বে (ইতঃপূর্বে) যথোচিত পুরস্কার দেওয়া গিয়াছে, এক্ষণে আর অতিরিক্ত পুরস্কার দেওয়া যাইতে পারে না!" { রাজশাহী বোর্ড-১৯} 

উত্তর:

i. চাহিয়া দেখিলাম; 

ii. বুঝিতে পারিলাম; 

iii. করিতে আসিয়াছে

iv. দেওয়া গিয়াছে;

v. দেওয়া যাইতে পারে 

৩. নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো। {দি বো’১৯} 

i.পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন । 

Ii. মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা।

iii. আজ নয় কাল সে আসবেই । 

iv. তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। 

v. হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।

vi, বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লেখেছে। 

vii. শুভ্র সমুজ্জল এ তাজমহল ।

viii. সে আমার মনে আগুন জ্বালিয়ে দিয়েছিল। 

উত্তর: i. বিশেষণ ii. সর্বনাম iii. যোজক iv. বিশেষ্য v. অসমাপিকা ক্রিয়া vi. আবেগ শব্দ vii. বিশেষ্য viii. সমাপিকা ক্রিয়া ।

৪ নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করে। {কু বো’১৯}

i. চলো কোথাও একটু ঘুরে আসি । 

ii. ট্রেনটা এখনই এসে পড়বে। 

iii.নদীর বুকে চর জেগেছে ।

iv. এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না। 

v. বিপদ কখনও একা আসে না। 

vi. বাংলাদেশের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য অতুলনীয়।

vii, আমাদের যাত্রা সমুদ্র অভিমুখে।

viii. হে বন্ধু, বিদায় ।

উত্তর: i. সর্বনাম; ii. যৌগিক ক্রিয়া; iii. ক্রিয়া বিশেষণ iv. যোজক; v. বিশেষ্য; vi. বিশেষণ; vii. ক্রিয়া বিশেষণ; viii. আবেগ শব্দ। 

৫. নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো। {য বো’১৯}  

ii.আমার সোনার বাংলা আমি তোমায় ভালােবাসি। 

ii. সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।

iii.কারণ ছাড়া কার্য হয় না।

iv. রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না। 

v. বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য । 

vi. বাহবা! আমাদের দল খেলায় জিতেছে।

vii. আমাদের সমাজ আর ওদের সমাজ এক রকম নয়। 

viii. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন। 

i. বিশেষণ ii বিশেষণ: iii. অনুসর্গ; iv. বিশেষ্য; v. ক্রিয়া vi.আবেগ শব্দ vii.যোজক, viii.ক্রিয়া বিশেষণ

৬. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: {ব বো’১৯}

আছেন তো ভালো? ছেলেমেয়ে? কিছু আলাপের পর- 

দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফটিকে বললাম জিজ্ঞাসু অতিথিকে। 

উত্তর: i. ভালো, ii. কিছু, iii. সফেদ, iv. শান্ত, v. জিজ্ঞাসু।

৭. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: 

আজ সাদা মেঘে আকাশ ছেয়ে গেছে। হঠাৎ গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি শুরু হলো। তালহা-সাবিত ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকনোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল।

উত্তর: i. সাদা, ii. বৃথা, iii. বেখেয়ালি, iv. হালকা, v. অস্থির। 

৮. নিচের অনুচ্ছেদ হতে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো। {সি বো’১৬}

সকালে মা তার ঘুমন্ত শিশুকে জাগিয়ে গরম দুধ খাওয়ালেন। এরপর -আড়াই বছরের অবুঝ শিশুটিকে নিয়ে বাগানে লাল লাল ফুল দেখালেন। সদ্যোজাত ফুলগুলো ছিল চমৎকার। ঝকঝকে রোদে পরিবেশও ছিল সুখকর।

উত্তর: i. ঘুমন্ত, ii. গরম, iii. অবুঝ, iv. লাল লাল, v. সদ্যোজাত। 

৯. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়াপদ চিহ্নিত করো: {ব বো’১৬}

“এতদিন যে প্রতি সন্ধ্যায় আমি বিনুদাদার বাড়িতে গিয়া তাহাকে অস্থির করিয়া তুলিয়াছিলাম! বিনুদার বর্ণনার ভাষা অত্যন্ত সংকীর্ণ বলিয়াই তার প্রত্যেক কথাটি স্ফুলিঙ্গের মতো আমার মনের মাঝখানে আগুন জ্বালিয়া দিয়াছিল । বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য; কিন্তু না দেখিলাম তাহাকে চোখে, না দেখিলাম তাহার ছবি, সমস্তই অস্পষ্ট হইয়া রহিল।” (দি, বো, ১৬)

উত্তর: i. তুলিয়াছিলাম, ii. দিয়াছিল, iii. বুঝিয়াছিলাম, iv. দেখিলাম, v. রহিল। 

১০. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: {চ বো’১৬}

সাদা মেঘে আকাশ ছেয়ে আছে। হঠাৎ টিপটিপ বৃষ্টি শুরু হলো। করিম ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার। বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল।

উত্তর: i. সাদা, ii. টিপটিপ, ii. বৃথা, iv. বেখেয়ালি, v. হালকা। 

১১. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: {সি বো’১৭}

এখন প্রচণ্ড শীত। কফিল ঠাণ্ডা থেকে রক্ষা পেতে উঠানে বসে সকালের মিষ্টি রোদে গা গরম করছিল। রান্নাঘর থেকে মা তাকে ডাক দেয় ভাপা পিঠা খেতে। তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত। লোভাতুর জিহ্বার পরিতৃপ্তি সাধনে সে নগ্নপায়ে রান্নাঘরে দৌড় দেয়। {সি, বো, ১৭}

উত্তর: i. প্রচণ্ড, ii. মিষ্টি, iii. অমৃত, iv. লােভাতুর, v. নগ্নপায়ে। 

১২. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো ।{য বো’১৭}

আদি কবি বাল্মীকি একদিন কাক ডাকা ভােরে সবুজ ঘাসের উপর। আনমনে বসে গাছের ডালে বসা চঞল দুটি সাদা বক ও বকীর দিকে তাকাচ্ছিলেন। এমন সময় একজন শিকারী নিচ থেকে। সোনালি রঙের তীর নিক্ষেপ করলেন। একটি বকের দেহে তীর বিদ্ধ হলো। বেখেয়ালি কবি বললেন দুটি শ্লোক। এভাবেই প্রথম কবিতার জন্ম।

উত্তর: i. সবুজ, ii. চল, iii. সাদা, iv. সোনালি, v. বেখেয়ালি। 

১৩. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিকিত

“নীল আকাশ । রোদেলা পপূর। পাখিটি পাখনা মেলে দিগন্তের পথে পাড়ি জমাচেছ । দখিনা বাতাসে টকটকে লাল পলাশ ফুল দুলছে । তাই দেখে সাদা মেঘের দলও বলাকার মতো উড়ছে; যাবো বহুদূরে।”

উত্তর: i. নীল, ii, রোদেলা, iii. দখিনা, iv. টকটকে লাল, v. সাদা

১৪. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে নিম্নরেখ শম্পগুলোর ব্যাকরণ নির্দেশ করো:

আস্তে চুপিচুপি তারা কথা কয়, গাছুদির গুম না ? সন্তর্পণে তারা বিছানা ছেড়ে ওঠে। আহ্লাদির বাপের অমলের গোরুটা নেই, গামলাটা আছে । ঘড়া থেকে জল ঢেলে মোটা আর পুরানো ছেড়া একটা কম্বল চুবিয়ে রাখে, চলিয় স্থাপন উঠতে উঠতে গোড়ায় চাপা দিয়ে নেভানো যাতে যায়। 

উত্তর: 

• চুপিচুপি - ক্রিয়া বিশেষণ; 
• ঘুম। বিশেষ্য; 
• অতি - বিশেষণ; 
• থেকে- অনুসর্গ;
• আর- যোজক। 

১৫. নিচের অনুচ্ছেদের যেকোনো পাঁচটি নিম্নরেখ শব্দের ব্যাক্তি শ্রেণি নির্দেশ করো: 

আমার তখন বয়স অল্প । মার হাতেই আমি মানুষ । মা গরিবের পরে মেয়ে; তাই আমরা যে ধনী এ কথা তিনিও ভোলেন না আমাকে ভুলিতে দেন না। শিশুকালে আমি কোলে কোলেই মানুষ হয়েছি। সেইজন্য শেষ পর্যন্ত আমার পুরাপুরি বয়সই হইল না। আজ আমাকে দেখিলে মনে হইবে, আমি অন্নপূর্ণার কোলে গজাননের ছোটো ভাইটি। 

উত্তর: 

• অল্প-বিশেষণ;
• মেয়ে- বিশেষ্য; 
• ধনী- বিশেষণ;
• কোলে- বিশেষ্য;
• পুরোপুরি- বিশেষণ
• আমাকে- সর্বনাম
• ছোটো- বিশেষণ

১৬. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করে:

অপরের জন্য তুমি তােমার প্রাণ দাও-আমি বলতে চাই না। অপরের ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র দুঃখ তুমি দূর করে। অপরকে একটুখানি সুখ দাও। অপরের সঙ্গে একটুখানি মিষ্টি কথা বলে। পথের অসহায় মানুষটির দিকে একটা করুণ কটাক্ষ নিক্ষেপ করে তাহলে অনেক হবে ।।

উত্তর: i. ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র, ii. একটুখানি, iii. মিষ্টি, iv. অসহায়, v. করুণ। 

১৭. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে যেকোনো পাঁচটি বিশেষণ নির্দেশ করো:

কাকডাকা ভােরে ঘুম থেকে উঠল নিবারণ। ধীরে হাওয়া হবে। ভাঙা ঘরের দাওয়ায় বসে সে দৃষ্টি বিছিয়ে দেয় শরতের শিশি | সিক্ত হাওয়ায় দুলতে থাকা ধানখেতে। যত দূর চোখ যায় শুধু | আর সবুজ।

উত্তর: i. কাকডাকা, ii, ধীরে, iii. ভাঙা iv. শিশ! v, সবুজ।

১৮. নিচের অনুচ্ছেদ থেকে যেকোনো পাঁচটি ব্যাকরণিক শব্দ নির্দেশ করো:

সে ছিল চমৎকার এক সুন্দরী তরুণী। নিয়তির ভুলেই যেন এক কেরাণির পরিবারে তার জন্ম হয়েছে। তার ছিল না কোনো আনন্দ, কোনো আশা। পরিচিত হবার, প্রশংসা পাওয়ার, প্রেমলাভ করার এবং কোনো ধনী অথবা বিশিষ্ট লােকের সঙ্গে বিবাহিত হওয়ার কোনো উপায় তার ছিল না। তাই শিক্ষা পরিষদ অপিসের সামান্য কেরানির সঙ্গে বিবাহ সে স্বীকার করে নিয়েছিল।

উত্তর: 

• সুন্দরী- বিশেষণ
• পরিবারে- বিশেষ্য
• তার- সর্বনাম
• অথবা- যোজক
• সামান্য- বিশেষণ

১৯. নিম্নলিখিত অনুচ্ছেদে রেখাঙ্কিত পদগুলো নাম লেখো: (যে কোনো পাঁচটি) 

i. প্রগাঢ় নিকুঞ্জ 

ii. সিক্ত নীলাম্বরী, 

iii. পুলকিত সচ্ছলতা, 

iv. তিনটি চুল আর অনেক পাতা, 

v. নীল, হলুদ, বেগুনি, অথবা সাদা, 

vi. তুমি আমার পূর্ব বাংলা। 

vii. নিপুণ দক্ষতায় কাজটি শেষ হল । 

উত্তর:,  বিশেষণ, বিশেষ্য, বিশেষণ, বিশেষণ, যোজক, সর্বনাম, বিশেষণ 

২০, নিম্নরেখ যেকোনো পাচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করে;

i. এগিয়ে চলেছে প্রতিবাদী মিছিল।

ii. পড়ন্ত বিকেলে হাটতে ভালো লাগে।  

iii. অনেকেই ভাতের বদলে রুটি খায়। 

iv. আজ নয় কাল সে আসবেই। 

v. পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন । 

vi. শাবাশ! দারুণ খেলছে আমাদের ছেলেরা। 

vii. চলো কোথাও বেড়াতে যাই। 

viii. অধিক ভোজন অনুচিত। 

উত্তর: i, বিশেষ্য; ii. বিশেষণ; iii. অনুসর্গ; iv. যোজক; v. বিশেষণ; vi. আবেগ শব্দ; vii. সর্বনাম; viii. বিশেষ্য । 

২১. নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করে;

i. তুমি যে আমার কবিতা। 

ii. আমাদের ছোটো গায়ে ছোটো ছোটো ঘর। 

iii. করিম ও রহিম দুই ভাই। 

iv. ভালো আমটি খাও।

v. বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লিখেছ। 

vi. যথা ধর্ম তথা জয়। 

vii, শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল। 

viii. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে? 

উত্তর: i. সর্বনাম; ii. বিশেষণ, iii. যোজক; iv. বিশেষণ; v. আবেগ শব্দ; vi. সাপেক্ষ সর্বনাম; vii. বিশেষ্য; viii. অনুসর্গ। 

২২. নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:

i. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে? 

ii. সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।

Iii. মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা

iv. রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।

vi. শাবাশ! দারুন খেলেছে আমাদের মেয়েরা। 

vii.আমাদের সমাজ আর ওদের সমাজ এক রকম নয়। 

viii. তিনি হো হোকরে হেসে উঠলেন।

উত্তর: 

i. অনুসর্গ 

ii. বিশেষণ

Iii. সর্বনাম

iv. বিশেষ্য

vi. প্রশংসাসূচক আবেগ

vii. যোজক

viii. ক্রিয়া বিশেষণ

২৩. নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:

i. সবাই এগিয়ে এসেছে। 

ii. আমার খাওয়া হয়নি।

iii. শীতের পরে বসন্ত ঋতু আসে।

iv. পয়লা বৈশাখ একটি আনন্দের দিন। 

V. আপন ভালো সবাই চায়। 

vi. সে আসবে বলেছিল অথচ এলো না। 

vii. কোথাও ঘুরে আসি। 

viii. বাঁশি বেজে উঠল।

উত্তর: 

i. সর্বনাম

ii. বিশেষ্য

iii. অনুসর্গ

iv. বিশেষণ

V. বিশেষ্য

vi. যোজক

vii. সর্বনাম

viii. অসমাপিকা ক্রিয়া